學術/美術


學校派回作文。

題目:我的爸爸

臻最後的一段寫得不錯。

『這就是我的爸爸, 風趣幽默的爸爸, 多才多藝的爸爸。』

臻:『媽咪, 其實, 我學個廣告, 五良液!』

我:『即係點呀?』

臻用普通話朗誦出來:『這就是五良液, 中國的五良液, 世界的五良液!』

我:『哈哈哈……』

臻以為自己是『普通話人』—— 我手寫我口!

試舉出日常生活中節約用水的方法:

『洗衣機裝滿衣服才開機』

爸:『你應該寫, 屙完屎唔沖水, 等第二個再屙!』

2014-03-26 Zach 001

臻放學後, 在我的公司。

我:『臻, 如果你 4.30 前做晒功課, 我就買本 CoCo 俾你!』

臻:『好呀好呀!』

到了 4.30!

臻:『媽咪, 我做晒功課嘞!』

我:『做晒? 全部?』

臻:『有啲係屋企!』

我:『咁即係未做晒啦!』

臻:『我做左我可以做既野, 即係做晒啦!』

我:『唔係咁計嘛! 咁你屋企嗰啲, 聽日洗唔洗交呀?』

臻:『做晒嘞! 買啦!』

簽通告。

2014-02-11 Zach 003

開新簿。

2014-02-11 Zach 004

考試成績公佈了!

成績比我預期的好, 臻也進步了!

臻向我報喜。

我恭賀他。

臻:『咁你一定叫我下次自己溫啦!』

我:『梗係啦! 自己都搞掂, 唔洗我啦!』

雖然整個自己溫書過程不是十分理想, 但大家踏出了第一步, 是一個好開始。

他知道, 他要自己溫書, 不會將責任加負於我。

繼續努力!

考試前, 臻的態度氣得我決定不協助他溫習。

我只為他準備學校的工作紙。

他要自己做, 自己檢查, 不明的地方可以問。

我堅持着!

因為, 我想他自覺地去做他的事, 我想他對自己的事負責任, 我想他感受自己的『努力』。

對一個現今的四年級來說, 不知是否要求過高。

分數, 不太重要!

只要他能夠開始領略到自己溫書的道理, 日後做什麼事, 我也不用擔心。

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